العيسى: المملكة حققت قفزات هائلة في تعليم الكبار ومحو الأمية

العيسى: المملكة حققت قفزات هائلة في تعليم الكبار ومحو الأمية

التعليم السعودي – متابعات : أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، لمناسبة الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية، أن المملكة حققت إنجازات في تعليم الكبار ومحو الأمية، وتجاوزتها إلى مفاهيم الاستدامة والتعلم مدى الحياة، وقال في تغريدة، عبر حسابه في «تويتر»: «حققت المملكة قفزات هائلة في تعليم الكبار ومحو الأمية، وتجاوزتها إلى مفاهيم الاستدامة والتعلم مدى الحياة، ونحتفي لمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية، ونعمل لتحقيق رؤية العقد العربي للقضاء على أمية العالم العربي بنهاية عام ٢٠٢٤».

إلى ذلك، وجه المدير العام للتعليم في منطقة الرياض حمد الوهيبي جميع المكاتب والمدارس بالاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية، الذي تشارك به المملكة مع بقية الدول العربية، ويستمر إلى ما بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي.

وأوضح الوهيبي أن عدد مراكز محو الأمية التابعة لتعليم الرياض تبلغ 96 مركزاً و123 مدرسة يدرس فيها 13 ألف طالب وطالبة، مؤكداً أن الاحتفاء بالمناسبة له أهمية للرفع من مستوى الوعي للحد من انتشار الأمية في المجتمع، داعياً إلى الالتحاق بالبرامج التعليمية والثقافية المتعددة التي تناسب حاجات الأميين في مختلف المجالات، مبيناً أنه تم تخصيص برامج للاحتفاء بهذا اليوم، من خلال الإذاعة المدرسية، للحديث عن هذا اليوم، إضافة إلى تكثيف التوعية لبرامج محو الأمية وتوضيح أهمية العلم، انطلاقاً من تعاليم ديننا الإسلامي، التي تحث على طلب العلم النافع، مع توضيح الجهود الكبيرة المتواصلة التي تبذلها الدولة. وأفاد الوهيبي بأن الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية يهدف إلى بث الوعي بمشكلة الأمية وأخطارها وأبعادها على المستويات السياسية والثقافية في الوطن العربي، ودعوة الأميين إلى الالتحاق ببرامج محو الأمية، ومناسبة لتقويم الجهود السنوية للدول وتبادل الخبرات والتعرف على المستجدات، وفرصة لحشد الجهود وتعبئة المجتمع المدني للمشاركة في دعم مشاريع وبرامج محو الأمية وفقاً لصحيفة الحياة.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>