أكاديمي: مسمى قائد المدرسة أكثر شمولية

أكاديمي: مسمى قائد المدرسة أكثر شمولية

التعليم السعودي : أكد أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارك في جامعة الملك خالد الدكتور محمد آل سفران، أن مسمى “قائد” المدرسة أكثر شمولية، مبينا أن مفهوم القيادة يعتبر أدق وأشمل في توصيف مهام القائد التعليمي عموما، وقائد المدرسة تحديدا من مفهوم “المدير”.
وأوضح في محاضرة له ضمن فعاليات ملتقى اﻹشراف التربوي الثاني في محافظة سراة عبيدة الذي ختم فعالياته أمس، بحضور المحافظ محمد بن جزوا، ومدير التعليم ملفي العتيبي، تحت شعار “إشراف يقود اﻷداء ويعزز اﻻنتماء”، أن دور قائد المدرسة في تعزيز القيم مهمة يجب أن تكون نصب عينه، مشيرا إلى جملة من المحاور التعليمية في القيادة كسمات القائد التعليمي، كمهارات القائد الناجح، ودوره في تعزيز قيم العطاء والفاعلية واﻹيجابية لدى المعلمين والطلاب، سواء في الممارسات داخل المدرسة وحتى في السلوك العام في كافة نواحي حياتهم.
وبين آل سفران أن القائد الحقيقي هو من يحسن استثمار الطاقات وتوجيه الجهود لكل العاملين معه من خلال التعرف على أنماط شخصياتهم، ومن ثم التعامل معهم بما يحقق التفاعل الإيجابي وفقا لتلك الشخصيات، وأن اﻷشخاص بشكل عام منهم سمعي أو بصري أو حسي ومنهم بين ذلك، وبالتالي يوجد تمايز بينهم في سماتهم وخصائصهم الشخصية، ولكل نمط ما يناسبه من التعامل واستكشاف المواهب والدوافع التي تثمر وتعيد اكتشاف كل شخص لذاته.
وكان قد صدرت في ختام الملتقى توصيات طالبت بتكثيف الدورات التدريبية بالأساليب الحديثة، واستضافة المدربين المتخصصين، وتهيئة البيئة المدرسية الجاذبة، ومتابعة أثر التدريب عن طريق الدروس التطبيقية والزيارات التبادلية، وتنمية مهارات الطلاب من الناحية التحليلية والاستنتاجية، وتفعيل دور البيئة المدرسية الملائمة وفقاً لصحيفة الوطن.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>


(مطلوب)