إعادة النظر في اختبار الاستعداد المدرسي بمرحلة “رياض الأطفال”

إعادة النظر في اختبار الاستعداد المدرسي بمرحلة “رياض الأطفال”

التعليم السعودي : اختتم اللقاء التعريفي الخاص بإجراءات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين فعالياته أول من أمس بفندق ردايسون ساس بالرياض، وقد أوصى المشاركون فيه بإعادة النظر في اختبار الاستعداد المدرسي الذي سيتم اعتماده من الوزارة وإعداد ضوابط لانتظام الطفل بالروضة بما يلائم مرحلة رياض الأطفال مع ضرورة إعداد استمارات موحدة للمهارات والممارسات النمائية الأساسية لجميع الروضات “حكومي، أهلي، شؤون اجتماعية، شؤون إسلامية، عالمية”.
وأكدوا على أهمية نقل صورة واضحة لجميع معلمات رياض الأطفال بأن المطلوب ليس تسجيل جميع الأطفال الذين ينطبق عليهم الشرطين الأول والثاني وهما تاريخ الميلاد وإثبات الالتحاق برياض الأطفال لمدة فصلين دراسيين، وهو ما حدث العام الماضي حيث تجاوزت نسبة قبول الأطفال المتقدمين بناء على توافر هذين الشرطين أكثر من 90%.
ووفقا لمصادرنا الصحفية فقد شدد المشاركون على ضرورة انطباق جميع الشروط حتى لو كانت أعداد المقبولين قليلة كما أكدوا على التنسيق بين الإدارة العامة لرياض الأطفال والإدارة العامة للإشراف التربوي لتحقيق التكامل والترابط بما يحقق توجهات الوزارة للطفولة المبكرة من الولادة حتى 8 سنوات.
وطالب المشاركون بضرورة إدراج وتنفيذ برنامج تدريبي لأولياء الأمور”الأمهات“ في الإدارات التعليمية بالشراكة مع الإدارة العامة للتدريب التربوي، وتوعية أولياء الأمور بأن التحاق الطفل بالصف الأول الابتدائي في هذه السن الصغيرة إذا لم يكن يمتلك المهارات التي تساعده على الاستمرار فيه ليس لصالحه بل إن ذلك قد ينعكس سلباً في المستقبل على أدائه.
وشهد اليوم الختامي للقاء الذي نظمته الإدارة العامة لرياض الأطفال بوزارة التربية والتعليم نقاشا مستفيضا عن أهمية مرحلة رياض الأطفال كونها مرحلة أساسية ومؤثرة في حياة الطفل المستقبلية على المستوى العقلي والاجتماعي والحركي واللغوي من خلال التعليم الذاتي وتكوين قاعدة معرفيه، كما شهد اللقاء أيضا إقامة ورشة تحت عنوان ” إجراءات تسجيل الطلاب والطالبات الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً للعام الدراسي 1433/1434، تم من خلالها تبيين دور نظام “نور” في توفير إمكانية تسجيل طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي إلكترونياً.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>


(مطلوب)