تعليم القصيم يستضيف غدا برنامج “فطن”

تعليم القصيم يستضيف غدا برنامج “فطن”

التعليم السعودي – واس : يستهل البرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات “فطن” غداً , أولى فعالياته ومناشطه بتفعيل مذكرة التفاهم الموقعة بين هيئة كبار العلماء ووزارة التعليم، من خلال لقاء “تطبيقات المنهج الوسطي في التعليم” الذي تستضيفه الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم.
وسيلتقي معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل، طلاب وطالبات الإدارة العامة لتعليم القصيم بمسرح مركز الملك خالد الحضاري بمدينة بريدة، ثم يعقبه لقاء بمنسوبي التعليم من المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات بقاعة محمد الخضير بالمبنى الرئيس للإدارة ، بمشاركة ما يقرب من  1600 يمثلون 1200 طالب وطالبة، و400 ما بين معلم ومعلمة ومشرف ومشرفة.
وبحسب مدير عام برنامج فطن المكلف الدكتور  سعد بن عبد الله المشوح، فإن اللقاء يأتي بهدف تعزيز المنهج الوسطي بين منسوبي التعليم، والعمل على ترسيخه وغرسه في نفوس الطلاب والطالبات،  وضمن استهلال برنامج “فطن” لأنشطته بحلته الجديدة، وتفعيلاً لمذكرة التفاهم الموقعة بين هيئة كبار العلماء ووزارة التعليم ممثلة في البرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات “فطن” والتي تهدف للخروج بممارسات فاعلة يتم تطبيقها في الميدان من قبل المعلمين والطلاب، بإكسابهم المهارات الشخصية والاجتماعية والوطنية لتعزيز القيم الإسلامية المعتدلة المبنية على منهج الوسطية في الإسلام.
من جانبه قدم المدير العام للتعليم بمنطقة القصيم عبد الله بن إبراهيم الركيان، شكره لقيادات الوزارة لاختيار الإدارة لاستضافة هذا اللقاء، والتقاء طلاب ومعلمي الإدارة بمعالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عضو هيئة كبار العلماء بالمملكة الشيخ الدكتور سليمان أبا الخيل، مشيرًا إلى أن هذا اللقاء يأتي ضمن البرامج المعززة لمنهج الوسطية والاعتدال الذي تحرص على تأكيدها وترسيخها البرامج والمناشط الوزارية من خلال “فطن” لدى الطلاب والطالبات، والمشهد التعليمي بوجه عام وفقاً لوكالة الأنباء السعودية.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>