4 إجراءات لضبط ساعات الأكاديميين المهدرة

4 إجراءات لضبط ساعات الأكاديميين المهدرة

التعليم السعودي : كشف مراقبون في التعليم الجامعي أن هناك 4 إجراءات أمام الجامعات السعودية ستلجأ لها لتطبيق التوجيهات التي أبلغتها بها وزارة التعليم بشأن التوقف عن الاستعانة بالمتعاونين في الجامعات وإيقاف الساعات الزائدة.
وقال المراقبون إن من أبرز الإجراءات التي ستلجأ لها الجامعات للحد من الساعات التدريسية الزائدة هي دمج المجموعات الطلابية، وإلغاء برامج الدبلومات، وترشيد برامج الدراسات العليا، وإعادة صياغة عقود الأكاديميين المتعاقدين اعتبارا من العام القادم لرفع ساعاتهم التدريسية التي تتراوح حاليا ما بين 10 إلى 16 ساعة أسبوعيا فقط.
وكانت وزارة التعليم قد طالبت بإعادة النظر في أنصبة أعضاء هيئة التدريس بناء على مخاطبات من وزارة المالية اعتبارا من العام الدراسي الجاري، واقتضى التوجيه منح الأكاديميين كامل النصاب التدريسي، وعدم الاستعانة بالمتعاونين في الجامعات السعودية، وإيقاف الساعات الزائدة.
ورصدت “الوطن” في تقرير سابق الهدر في ساعات الأكاديميين، وتفاوت عدد الساعات المهدرة نتيجة عدم التزام الأكاديميين بالساعات المكتبية بحسب الدرجات العلمية، حيث إن الأستاذ يهدر 25 ساعة، والأستاذ المشارك 23 ساعة، والأستاذ المساعد 21 ساعة، والمحاضر والمعيد 19 ساعة أسبوعيا، أما المتعاقدون فيكون الهدر أكبر، إذ يهدر الأستاذ 30 ساعة أسبوعيا، والأستاذ المشارك 28 ساعة، والأستاذ المساعد 26 ساعة، والمحاضر 24 ساعة. وتنص اللائحة المنظمة لعمل أعضاء هيئة التدريس على أن الحد الأعلى لنصاب الأكاديميين من الساعات التدريسية في الجامعات لجميع أعضاء هيئة التدريس بمختلف جنسياتهم وفقا للمرتبة الأكاديمية هي: 10 ساعات لرتبة الأستاذ و12 ساعة لرتبة الأستاذ المشارك، و14 ساعة لرتبة الأستاذ المساعد و16 ساعة لرتبة المحاضر والمعيد، وهي الساعات الفعلية التي يؤديها الأكاديميون في بعض الجامعات السعودية، بينما يغيبون عن الساعات المكتبية التي تنص اللائحة على أن تقضى في البحث والإرشاد الأكاديمي والأعمال الأخرى وفقاً لصحيفة الوطن.

إجراءات ضبط ساعات الأكاديميين التدريسية

دمج المجموعات الطلابية والقاعات

إلغاء برامج الدبلومات
إعادة صياغة عقود الأكاديميين المتعاقدين لرفع ساعاتهم التدريسية

ترشيد برامج الدراسات العليا

التعليقات (١٣) اضف تعليق

  1. ١٣
    اكاديمي يرثي حظه

      الاكاديمي الان اصبح حائرا هل يترك الجامعة والبحث العلمي ويذهب لسوق العمل لوظيفة تحترم مؤهلاته أم يبقى وفي قلبه حسرة على سنين قضاها في تحصيل الشهادات العلمية الرفيعة.

    • زائر

        لو قارنا انفسنا بدول الخليج المجاوره نجد ان عضو هيئة التدريس بالجامعه عندنا اقل رواتب واكثر ساعات تدريسية واعباء ولو قارنا عضو هيئة التدريس بالوظائف الاخرى نجد ان عضو هيئة التدريس اقل حتى من المدرس رغم سنوات الغربه والتعب والهم طوال سنوات قد تصل الى ١٠ سنوات تعود بعدها لتبدأ من الصفر في كل شي في البيت في الراتب في التحضير في العمل حتى يمكن اغلبهم ماجل انجاب الاطفال بينما غيرك ممن اختصر الطريق قد استقر واصبح وقته كله له ويستطيع ان يدخل في التجاره او اي عمل اضافي اخر بدون اي صعوبات

  2. ١٢
    زائر

      تعب الطلاب من اهمال بعض المدرسين في الجامعات
      وغيابهم ودلعهم الزائد
      يجب أن يحاسبوا حتى يأخذ الطلاب والطالبات
      حقوقهم كاملة .

  3. ١١
    زائر

      عندما يدخل المال منافساً للعلم فهذه النتيجة إسقاطات ومغالطات وجميعها لغرض واحدٍ وهو تقليل صرف المال على العلم والمعرفة ، وبذله بسخاء في هيئة الترفيه التي لاتزيد المجتمع إلا استرخاء عقلياً ….عجبي!

  4. ١٠
    عضو هيئة تدريس انهكته الجامعة

      عضو هيئة تدريس
      المفترض تقليص عدد ساعات التدريس للسعوديين
      فمثلا الاستاذ المساعد ساعاته التدريسية١٤ساعة بالاضافة لتبعات التدريس من تحضير وبحوث الطلاب ومتطلبات الجوده وما ادراك مامتطلبات الجوده ومايسند للعضو من لجان ومجالس ووووووو
      وإذا عملنا مقارنة سريعة بين من ساعته التدريسية فقط ١٤ ساعة اي في نظام التعليم العام٢٨ حصة وبين طلابي الذين تخرجو وعملو مدرسين أجدني في خجل شديد من وضعي المتدهور من دخلي المادي الضعيف المنزوع منه بدل التدريس وضغطي بساعات التدريس الطويلة مع تنوع في المقررات التي اقوم بتحضيرها وتدريسها
      فياليتني لم استمع لنداء الطموح وارتضيت ان أكون معلما في التعليم العام كي لا اتحسر على نفسي

  5. ٩
    أكاديمي متعاقد

      للأسف هذا السلوك تجاه أساتذة الجامعات يساوي بينهم وبين بقية المهن. والحديث عن الهدر والأنصبة ينم عن ذلك.
      أنا شخصياً لم أفهم معنة كلمة الهدر في سياق العمل الأكاديمي في الجامعات. وإلى الآن بدى الهدف من الجامعات مشوش بالنسبة لي. لكن أستطيع أن اكتشف أن الهدف منها هو تدريس الطلبة منهاجاً محدداً، بمعنى أن الجامعات لا تعدو أن تكون استمراراً للمرحلة الثانوية، لا أكثر، والجامعات بالتالي ليست بحاجة إلى أساتذة وأساتذة مشاركين ولا مساعدين، بل سوف يقوم بالمهمة محاضرون أكفاء.
      وللعلم فإن جل المهن تنتهي علاقة الموظف بعمله عند انتهاء الدوام الرسمي، بينما يعمل الأكاديمي خارج مكان العمل أزيد من 10 ساعات يومياً، حتى ليغدو البيت هو مكان عمله الحقيقي.
      وعدم الاهتمام بالتعليم باد أصلاً من اللغةالركيكة المستخدمة، مثلاً القول ” منح الأكاديميين كامل النصاب التدريسي” بل كان يجب القول “تكليف الأكاديميين …”.
      ثم في الحدث التفصيلي عن هدر المتعاقدين، في الحقيقة هناك مجانبة للصواب. إذ أن الجامعات من الناحية التدريسية قائمة على أكتاف المتعاقدين. وعلى من شكك أن يسأل الطلبة قبل أن يستبسل في الدفاع عن غير المتعاقدين وتبرئة ساحتهم من زرية الهدر المزعوم!
      أرجو أن يكون هناك احترام أكثر في التعاطي مع الجامعات والأكاديميين تحديداً وعدم التمييز بحسب الجنسية بينهم.

  6. ٨
    زائر

      هذه طريقة للحد من تسرب المعلمين والمعلمات ذوي الشهادات العليا من النعليم العام للتعليم الجامعي

  7. ٧
    زائر

      لو يرجعون النظام القديم لكليات البنات أفضل من خبصه وشل حط في جامعة الاميره نوره

  8. ٦
    زائر

      غريب أمر هذه الجامعات من دون جامعات العالم بأسره. يبدو لي أن عقلية التعامل تشبه الى حد بعيد التعامل بالثأر أو العين بالعين. و النتيجة دائما الرجوع إلى المربع الأول.

  9. ٥
    عضو هيئه تدريس

      مع الأسف
      ديوان المراقبه مر على الجامعات كلها اول ما استلم الدكتور حسام العنقري منصبه وبداء يبحث في المعلومات يشوف الانصبه والتعيينات
      ولكن المشكله ان الاستنتاجات لا يجب ان تعمم إنّو اغلب أعضاء هيئه التدريس لا يقومون بعملهم ديوان المراقبه اهم جانب مهم وهي الامكانات المتوفرة للدكتور للقيام بعمله الأكاديمي
      البعض منهم في بعض الجامعات لا يوجد لديه مكتب وبعضهم اثنين في مكتب و بدون إنترنت وبدون اي وسائل تعليميه حديثه مثل البلاك بورد وفي بعض الاحيان حتى صبووووره للكتابه في القاعات التدريسية ،،،،،، وجاييين يقولون عضو هيئه التدريس ما يقوم بعمله،،،،،، أين أنتم يا ديوان المراقبه و وزاره الماليه عن هذا التقصير اذا والله مهتمين في الموضوع
      أنتم فقط تهتمون في حر ضيق و تنسون الصوره الكامله وهذا خطاء وظلم في حق الطالب والمواطن والدوله ايضا
      لأنك ستقوم بسن سيايه نبنيه على تصور ضيق ومعلومات ناقصه
      عضو هيئه التدريس يقومون بعملهم ومن جيبهم في بعض الأحيان
      ولا تنسون ان بعض مدراء الجامعات طاسته ضايعة ما يهتم الا بمظهر الجامعه الخارجي او بما يقال عن الجامعه في الاعلان وريحت الجامعه طالعه حتى عند الوزير

  10. ٤
    زائر

      لماذا كل هذا التضييق على عضو هيئة التدريس مع تعدد مهامه وقلة العائد المادى مقارنه بالجهد المبذول فاالاعداد ل محاصره تستغرق 3 ساعات يتطلب الكثير من الجهد حتى تخرج بصوره نافعه لطلاب ليس لهدف من وجودنا اعادة ماهو موجود نحن نبنى المعرفة طموحنا اكبر بكثير من النضره القاصرة التى يحاولون تحجيمنا في دخلها

  11. ٣
    زائر

      للاسف بعد دمج التعليم العالي ضمن وزارة التعليم وبدون إستقلالية للجامعات وفي غياب دور دفاعي من قياديي الجامعات اصبح عضو هيئة التدريس في مهب الريح تتقاذفه الامواج من كل صوب فطار ثلثي الدخل الشهري وبدأ التضييق في نصابه التدريسي وياقلب لا تحزن

  12. ٢
    زائر

      هدر بهدر
      كل عمل الأكاديميين هذر
      جولاتهم التفقدية فر بفر
      فعيشهم كدر
      وكسبهم شذر مذر

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>


(مطلوب)